Article présenté lors du Symposium 2021 d'Études Supérieures Musique et Culture de Carleton University le 20 mars 2021, du Consortium 2021 d'Études Supérieures de Musique de Midwest le 11 avril 2021, et de la Conférence 2021 d'Études Supérieures de Musique d'uOttawa le 16 avril 2021. Ces présentations ont été faites en anglais.
Extrait :
On fait souvent l'hypothèse que la relation entre musique et handicap se limite à la musicothérapie. Je soutiens qu'un musicien porteur de handicap peut développer une carrière professionnelle robuste, à condition de mettre en place des adaptations clés tout au long de son parcours.
Cet article explore les méthodes employées par des musiciens professionnels pour réussir dans leur carrière malgré le handicap. J'illustre mes propos par des entretiens avec trois d'entre eux, vivant en trois endroits différents du monde, porteurs de trois différents handicaps, et jouant de trois différents instruments de musique.
Après avoir défini ce que les Études Critiques du Handicap peuvent apporter à la musique en examinant la littérature existante sur la musique et le handicap, je propose une approche analytique de ces trois entretiens, sur les sujets des problèmes médicaux, de l'identité corporelle, de la perception, de l'adaptation et de l'accessibilité. Cet essai met en avant la manière dont les artistes se servent de leurs réflexions pour améliorer leur parcours musical.
Basé sur ces trois cas d'études et les travaux existants disponible sur le sujet, cet article se conclut par la proposition d'un modèle de réflexion sur la création d'un pont entre les disciplines de musique et d'Études Critiques du Handicap, afin de compléter cette recherche trop rarement abordée dans les deux domaines.