{"id":1633,"date":"2022-04-26T11:48:26","date_gmt":"2022-04-26T15:48:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dianekolin.com\/?p=1633"},"modified":"2022-04-26T11:52:49","modified_gmt":"2022-04-26T15:52:49","slug":"jouer-avec-un-corps-different-reinventer-la-creation-musicale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dianekolin.com\/fr\/2022\/04\/jouer-avec-un-corps-different-reinventer-la-creation-musicale\/","title":{"rendered":"Jouer avec un corps diff\u00e9rent : r\u00e9inventer la cr\u00e9ation musicale"},"content":{"rendered":"<p>Article pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 York University, Toronto, le 21 avril 2022, lors du Colloque PhD MUSI 6010. Une pr\u00e9sentation de l'article a \u00e9t\u00e9 faite en personne (en anglais) et n'a pas \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9. L'extrait ci-dessous vous donne une id\u00e9e du contenu.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"854\" height=\"479\" src=\"https:\/\/www.dianekolin.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/First-page-York-1.png\" alt=\"On peut lire le titre de l&#039;article, accompagn\u00e9 d&#039;une image repr\u00e9sentant un petit ensemble de musiciens avec et sans handicap. Le nom de la conf\u00e9rence et le logo de York University sont \u00e9galement affich\u00e9s.\" class=\"wp-image-1634\" srcset=\"https:\/\/www.dianekolin.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/First-page-York-1.png 854w, https:\/\/www.dianekolin.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/First-page-York-1-300x168.png 300w, https:\/\/www.dianekolin.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/First-page-York-1-768x431.png 768w, https:\/\/www.dianekolin.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/First-page-York-1-850x477.png 850w\" sizes=\"auto, (max-width: 854px) 100vw, 854px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><em>Extrait<\/em> :<\/p>\n\n\n\n<p>Comment un musicien peut-il jouer du cor anglais sans bras ? Comment jouer du violon avec des bras repli\u00e9s sur eux-m\u00eames ? Comment des musiciens aux corps diff\u00e9remment d\u00e9velopp\u00e9s font-ils de la musique ? Comme tous les musiciens, ils ont besoin d'une \u00e9quipe de supporters. Mais leurs \u00e9quipes comprennent \u00e9galement des inventeurs et des facteurs d'instruments. Dans cet article, j'explore l'exp\u00e9rience de trois musiciens professionnels que j'ai interrog\u00e9s sur leurs parcours musicaux, n\u00e9s sans bras, avec une forme de corps diff\u00e9rente ou avec un handicap progressif.<\/p>\n\n\n\n<p>Faisant suite \u00e0 l'\u00e9tude de Blake Howe sur Paul Wittgenstein (2010), pianiste \u00e0 une main, j'utilise les mod\u00e8les sociaux et culturels du handicap et la th\u00e9orie de la m\u00e9diation comme cadre pour examiner la relation entre la cr\u00e9ation musicale, des corps de forme ou de fonctionnement diff\u00e9rents, et le handicap, amenant le musiciens \u00e0 de nouveaux instruments et pratiques. Le concept de s\u00e9paration entre handicap et d\u00e9ficience est issu du mod\u00e8le social du handicap (Barnes, 2012), auquel le mod\u00e8le culturel emprunte son approche (Mitchell &amp; Snyder, 2012). J'aborde aussi la notion de handicap et fiert\u00e9, adopt\u00e9e par des musiciens qui consid\u00e8rent que le handicap fait partie de leur identit\u00e9 et ne doit pas \u00eatre vu de mani\u00e8re n\u00e9gative assum\u00e9e par notre soci\u00e9t\u00e9 actuelle. Je discute de la fa\u00e7on dont le handicap des trois musiciens les a conduits dans des directions diff\u00e9rentes, qu'ils le consid\u00e8rent comme le moteur de leurs actions ou qu'ils d\u00e9tachent compl\u00e8tement de leur musicalit\u00e9. J'utilise la th\u00e9orie de la m\u00e9diation (Prior, 2018) pour discuter de la mani\u00e8re dont les nouvelles technologies peuvent remodeler la forme conventionnelle des instruments. Sur la base de l'exp\u00e9rience de ces trois musiciens, je sugg\u00e8re que la pens\u00e9e non conventionnelle et la r\u00e9imagination des limites de la musique traditionnelle peuvent ouvrir la profession de la musique \u00e0 tous, quel que soit le type de corps avec lequel nous sommes n\u00e9s, et permettre une nouvelle d'interpr\u00e9tation des pratiques musicales.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Mots cl\u00e9s<\/em> : Handicap, adaptations, inclusivit\u00e9.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Article pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 York University, Toronto, le 21 avril 2022, lors du Colloque PhD MUSI 6010. Extrait : Comment un musicien peut-il jouer du cor anglais sans bras ? Comment jouer du violon avec des bras repli\u00e9s sur eux-m\u00eames ? Comment des musiciens aux corps diff\u00e9remment d\u00e9velopp\u00e9s font-ils de la musique ? Comme tous les musiciens, ils ont besoin d'une \u00e9quipe de supporters. 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